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卡托巴大学商业学生咨询NC博物馆的娃娃,玩具 & 微型

2022年1月6日

类别: 学者, 业务 & 经济学, 学生

在秋季学期,NC博物馆的玩偶,玩具 & 微型模型与Ralph W. 云顶集团的Ketner商学院, 介绍创业, 市场营销研究, 以及MBA课程市场营销管理, 博士教授课程. 耶利米·纳尔逊博士和. 詹妮弗Yurchisin.

“学生们有很多很棒的想法,贝思·南丝想, 博物馆执行馆长, 本学期末Dr. Nelson的创业导论.

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坐落在斯宾塞, NC博物馆为游客提供了从古董娃娃和玩具到当代儿童最爱的展品. 在本学期初参观了博物馆之后, 学生们说,博物馆真的有适合每个人的东西,而不仅仅是死忠收藏家或小孩子. 显然,在扩大受众、增加访问者流量方面,还有很多未开发的潜力.

学生分组强调了作战战术的组合, 伙伴关系的想法, 他们认为营销策略会积极影响访问者的体验或产生新的访问者兴趣. 一个团队建议在商店里“弹出”展览, 社区中心, 甚至是其他博物馆,在潜在的没有成本的情况下,为特定的观众创造意识. 一些团体指出了在社交媒体上投放广告的机会, 因为它的预算非常友好,并且能够基于人口统计数据进行定位. 另外, 使用标签与不同群体进行免费接触的潜力将在小众爱好者中产生意识. 一名学生指出,Tiktok上许多带有#微缩图的帖子有超过100万的浏览量.

创业学生们对这个项目非常兴奋. 麦肯齐·韦伯斯特, 生物学专业大三学生, 发现制定商业计划是一个令人兴奋的挑战. 她分享说:“试图找到一种方法,让博物馆在不丧失其特色的情况下得到改善,这是我们小组的首要任务。.计算机科学专业的大一新生马科·苏达尔(Marko Sudar)表示赞同. 他说:“这是一次非常激动人心的旅程,我的团队很高兴能成为其中的一员. 发现博物馆的特别之处,探索它在博物馆和其他娱乐选择中脱颖而出的方法,挑战了我们在课堂上学到的知识.”

“我认为,与真正的客户一起工作,并有机会为真正的企业制定商业计划,是一种独特和令人惊叹的体验。, 她是云顶集团工商管理和社会学专业的大二学生. “我们把在课堂上学到的知识应用到现实生活中. 这是一次独一无二的学习经历,很好地配合了课堂上所涉及的主题.”

博士. Yurchisin的MBA营销管理课程, 学生们确定了目标市场,并对博物馆进行了SWOT分析, 制定推广材料和活动的建议清单. 在她的本科市场研究课程中, 一组学生对博物馆的参观者进行了人口统计和心理分析. 

Dr. Ketner商学院院长Eric Hake指出:“每学期,Ralph W. Ketner商学院与当地企业合作,协调基于课堂的研究,以满足学生和社区的需求.  基于项目的学习是对个性化商业实习的重要补充, 两者都将课堂理论与实际应用相结合.”

探索你可以与云顶集团的商学院学生和教师合作的方式, 请联系博士. Eric鳕鱼在 erhake@nettle.jyimmi.com

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